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1错题本怎么做省时间?

所属系列:2022高考冲刺指南:心态稳,战术强

错题本怎么做省时间?

2022 高考冲刺指南:心态稳,战术强

错题本绝对是高考备考的最重要的工具,没有之一。

因为错题能够一阵见血的指明你在学习中出现的问题,它会撕开你的任何伪装,把你的不足彻底的暴露出来,所以我们必须正视它并且逐步把它完善。

但是呢,大部分人根本不会做错题本或者说对于错题本的使用过于低效,所以我特此写下这篇文章,希望大家能够有所收获,采用一种正确的方式对待自己的错题,对待自己的错题本。

毫不夸张地说,如果你能把我这篇内容吸收掉,正确的使用错题本,基础差的同学上个一本简直是轻轻松松,而本身基础扎实的同学,可以考虑冲击 985,211。

再次强调一下,下面的内容真的很重要,希望你能反复听反复看,最好全文背诵。

当然,文章真的很长,长到身为作者的我都懒得再多看一遍,很多人也只不过是点了个收藏,然后接着滑向下一个娱乐性的内容,但人生总有更为重要,值得你为之奋斗的东西对吧?

比如说考上心爱的大学,遇到更美好的姑娘,赚到足够的钱开一家小店,或者是不想被人看不起,想让父母拥有更好的生活。

如果你也想改变自己,想考上更好的大学,我真心希望你能认真的读一读这篇文章,不仅因为我的一点私心——这毕竟是我的心血,

更为重要的是,我体会过那种落榜的遗憾,我不希望你们也有同样的感觉。

实现梦想真的是件超赞的事情!

好啦,废话不多说,今天哥们就让你看看什么才叫真正的错题本!

先给大家展示一下常见的几个错题本误区,别问,问说的就是你!

(1)记得工工整整

这真的是大多数人常犯的一个错误,因为在大家的认知里,这种东西就要写的规规矩矩,一板一眼,就像我们的作业一样要认真对待,但这样真的是有问题的。

高三的时间本来就不多,天天作业还写不完,当然不可能给大家留足够的时间去抄题和抄答案。

有人对此给出了一种方案:复印,剪下来,粘上去。看起来很省时间对吧,但我觉得大可不必。

这两种方法都是有问题的,因为从最根本上来讲,做完错题本后,你关于错题的记录仍旧是题目和答案两部分。

第二种方案哪怕省时间,但完整的记录题和答案这件事从根本就是不对的。

因为当你完整的记录下答案后,你在复习时只会先把目光聚焦于答案,而不是先进行思考,而且你在看完之后,会有一种你已经会了的错觉(其实你还是不会的),人都是有惰性的,当你自认为能解决掉这道问题后,你就根本懒得动笔,而是会翻到下一页,接着看下一道错题。

这是低效的,也是有问题的。

接着看下去吧,我关于错题的记录方式绝对独一无二,甚至有点离经叛道,在后面关于错题那一块的内容有详细讲述。

在这一点我只是希望你能明白,错题本,没必要刻意去做的工整,因为它不是要参加选美大赛,也不是为了看起来精致,哪怕老师和同学都看不懂也无所谓,

它的存在,就只是一个目的:为了你服务。

当年的错题本,如今完全看不懂……当年的错题本,如今完全看不懂……
(2)应付老师,写完了就不看了

这也是很多人常犯的一个错误,他们根本没有意识到错题本的重要性,就只是把它当作老师布置的一项任务。

我在前面说过,错题本非常重要,因为它指明了你的薄弱之处,所以一定要反复看,反复复习,平时就把他放在你身边最显眼的位置。

没事就看,没事就看,睡觉抱着,回家带着,一定要把它当作你整个高中生活中最为亲密的东西,比你对象还亲的那种。

而且我真的想衷心劝告那些只顾着刷题的各位,别注重量,要注重质,题是永远做不完的,弄清楚一道题,要比你做 1W 道题更有意义,千万别感动自己,有刷题的时间还不如用来看纠错本。

一定要在适量做题的基础上,尽量的多翻看错题本,把里面的内容牢牢掌握。

说真的,老师平时布置的作业如果过多的话,你可以适当抄一部分,但一定要把每次的错题都分析透彻,把错题本给记好。

(3)记得内容不够全面

大多数人认为,错题本就是为了记录错题,以便考前能够复习,翻看自己的错误,避免考试时候再犯相同的错误。

对此我只想说,小老弟,路走窄了。

在我的理解中,错题本更应该叫做总结归纳本,因为它不仅有关于错题的记录,除此之外还应该有常见误区,应试小技巧,信息转化,常见联合,细节问题(题目细节和做题细节)这几个板块。

当然,你肯定不明白什么意思,毕竟这些名字都是我瞎起的。

不要慌,请你接着往下看,下面会有详细的解释和对应的案例,我相信看完会改变你的认知。

下面就是关于错题本的重头戏:

该记什么内容,以及该怎么去记录。

在往下读之前,我希望各位一定要打起一百分的精神,把每个字,每个点都要看清楚,并且要去思考我讲的到底是什么,你如何去运用。

三、错题的记录

(1)知识性的问题,要通过做题进行熟悉

对于自己的一道错题,不要贸然开始整理错题。

在此之前,你首先去分析它属于哪种类型,如果当初做不出来是因为知识性的问题,仅仅是因为自己的某个知识点没有掌握,那么在做错题本之前一定要有这样的一个工序:

找到资料书上相关的知识点,把前前后后仔细地看上一遍,并且,一定一定要去做几道相关的例题,以此来增加自己对这个点的熟悉程度。

(这点主要是针对于数学物理,比如说某个公式忘了,某个性质忘了,对于生物化学来说,要直接去找相关知识点,多背几遍,而且要在书上做点上标注,这样在你后续的复习中会更有重点。)

对于理科生来说,背知识点其实是次要的,一定要学会如何运用,这一切要通过做题去检验。

高手之所以是高手,他们出招(做题)的速度之所以如此之快,就在于他们的基础无比的扎实。

当他们看到题目上的信息,脑子里就会瞬间浮现出大量相关的知识,并且他们会根据题目上的其它信息,选择适合的知识进行运用。

所以一定要根据自己的错题,去发现自己的盲点,有些东西你以为你会了,你记住了,但错题会告诉你你没记准,记清楚。

在整理错题之前,要把知识性的漏洞给补充完整,要不断地去强化自己对知识的印象。

(这一点一定要做题,可以直接找资料书上的经典例题)

(2)怎么记录错题

(惊天地,泣鬼神,堪比盘古开天辟地的重头戏)

关于题目:

我始终秉持这么一个观点:对于题目来说,记录一个核心就够了。

因为对于大部分数学和物理题来说,很多信息都是无效信息,简直是一堆废话,那么为什么要跟个傻子一样,把题目完完整整的抄下来?

很多题目真的几句话就能概括,而有些题目看似长篇大论,但一幅图加上几个数值就足以囊括所有的信息。

就比如下面这个案例:

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你看这样写是不是和题目是等价的。

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我知道,有些题目确实是难以简化的,比如说物理实验题,生物实验题,但你依旧可以去提炼信息,找出关键,哪怕不能简化过多,

但你依旧可以让题目变得简单,如果实在不行,这时候再去做手工,剪剪贴贴也可以啊。

提炼核心真的很重要,不仅因为这样做能够减少时间,更重要的一点是,当你提炼一定数量的题目后,你会突然发现:

你能更容易的看清题目的本质,对于一道题目也会更快的进行判断,你能瞬间明白这道题告诉了你什么,

这对你的做题速度有着不可估量的加成作用。

PS:如果你经常逛知乎,你会发现很多看起来特别有记忆点的文章,它都会给你起很多小标题,那句简短的话就是内容的核心,你会一下子找到重点。同样,当你读题时,也要去提炼关键内容。

关于答案:

说完了题目,接下来说一说答案该怎么记。

对于一道错题来说,我们错误的原因是千奇百怪的,可能是细节问题,也可能是想不到题目上某个信息的运用等等等等,

我大概把错因归结为了以下几种:

思路问题,常见误区,信息转化,常见联合,题目细节,做题细节。

接下来让我们一个个来看这些原因:

一、思路问题

这个其实就是大多数人最头疼的点,因为有些人往往基础知识掌握的很牢固,但是考试时,对于题目却毫无头绪。

因为考试的题目是对平时知识的升级运用,而且常常一个题目会考很多个知识点,这就会让很多人束手无策。

在课堂上,老师的讲述也存在一定的问题,他们的讲法常常是把一道题目按照标准答案给你顺下来,但是我们的疑惑在于:

这个题为什么要这样做?为什么别的方法不可以?

老师不会给你讲这种东西,他们只不过是通过日复一日的重复,一节又一节课的强调,最后让你养成了这个思路,那些所谓的题海战术也是同样的原理:

通过对某种思路大量的重复,最后让它成为你骨子里的东西。

但是,我们完全可以通过总结和归纳做到这点,要试着用一句话,或者几个核心式子去概括整个思路。

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比如这道题的第二问,你在答案那一栏上,完全可以只去写上这么几行字:

面积公式入手,逐步代换变为只有一个自变量的函数关系式(注意角度取值范围)

甚至你可以在简化一点,只写面积公式和函数关系式这几个字。

又比如这道题目:

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你完全可以这么去记录答案的关键点:

未必一定求出导函数,自变量数值确定或许可相消。

刚开始的思考真的很难受,因为你现在在试着去触摸一道题的本质,你要根据一个人的外形去推测它的基因序列(当然,没这么离谱),

往往你思考很久才能写出一点点东西,这会让你有种拉屎拉不出来的感觉,会让你变得抓狂,几欲发疯,

但当你大量的提炼和总结之后,就会从量变达到质变,你看题目时会有一种新的角度,你在做题时也能迅速的作出反应。

这简直是我整个高中讲题三年的全部心得,我刚开始讲题的时候也只是帮大家顺思路,但后来发现这样效果并不好,于是我开始引导他们去思考一道题目的本质,让他们明白为什么要这么做题,

这也得到了大家的一致好评。

一定,一定,你要试着去提炼核心,试着用一句话去概括本质(概括概括,一定要概括!!),去真正想明白一道题目。

虽然这个过程很艰难,但这要比你傻乎乎的刷上十道题有用的多,而且你在某一天会飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

PS:某些题如果提炼不出核心,就去把那些你认为你想不到的内容写下来,就比如那些关键式子或者这道题答案的核心式子。

二、其他类型

(1)常见误区

理科是需要注重严谨的,往往,所以你一定要弄清楚题目上的每个点,并且要把一些所谓的定义性概念给搞清楚。

比如这个题目:

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你要去明白图像向右平移是 x 在变化,所以一定要注意乘上前面的系数。

同样的,物理也是一样:

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对于这个题目,很多人会因为做了太多关于摩擦力的题目,就产生了惯性思维,盲目的把重力当成了正压力,但如果你记准关于摩擦力的定义,你就会明白你真正要找的是正压力,所以你必须注意竖直方向上还有没有其他力。

又比如说关于集合的一些问题,当你通过一般做法求出答案时,是不是还要进行互异性的检验,进而排除一些答案,

这些都是很多人常犯的错误,他们往往没把概念给搞准而走进出题人的陷阱,对于这些错误,在纠错时,只需要在题目下方简单的写上几个字,说明自己的误区即可。

(2)信息转化

很多大佬为什么做题神速?而你在做一道题目时为什么毫无头绪?

就是因为他知道某句话的真正含义是什么,而你的记忆链接没那么强,你对某些点不能迅速的作出反应,

甚至会因为不明白怎么运用这个点而无法解出题目,这就是因为你无法对信息做出转化。

先来说说物理,物理真的是个极度需要信息转化的科目,因为一些关键字眼意味着很多信息。

比如这个题目:

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你是否能一眼看出『刚好不滑离木板』的意义?

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又比如说这种圆环小球问题,你是否明白恰好能到最高点意味着什么?

再来说数学:

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你看到这个题目时,是否能瞬间想到两者代表的分别是什么区域,是否能明白后面的必要条件又意味着什么?

很多时候你如果不能把信息正确的转化,你的题目是没办法做的。

数学和物理都是需要进行转化的,因为题目给你的可能是文字信息,但你要根据你的做题经验和你所掌握的知识去把他转换成数学公式,甚至可能会转化成图像,去采用数形结合的思想。

这些东西都是需要刻意去记忆的,所以当你遇到这种问题时,错题本一定要记录下来。

(3)常见联合

这一点,该怎么说呢,因为很久没做过高中的题了,一时之间也找不到合适的内容,那我就举一个最为简单的例子吧。

我们初中刚接触三线合一时,觉得他是个很牛掰的东西,运用的时候也比较困难,但后来通过大量的练习,他成为了我们骨子里的东西,

我们只要一看到等腰三角形加上中线,垂线和角平分线其中任意一个条件,我们就能迅速的反应出这条线是三线合一的。

高中的学习中也是有常见的联合的,这就像一些二级结论的内容,当你一看到某个条件和另外一个条件时,你就要能迅速的想到能推导出什么,

你就要瞬间明白哪个量突然变成了已知。

这种东西需要你刻意的积累,未必一定要从错题中发现,在你做过的任何一道题目中,

你都要试着去从题目中抽离出来一些推导内容,也可以刻意去记一些二级结论,这会对你的做题速度有极大的提升。

(4)题目细节

这一点真的是很多人一犯再犯的错误,有些题目的分明明唾手可得,可是因为自己忽视了题目上的具体要求,就让煮熟的鸭子飞了。

比如下面这道题目:

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人家让填字母代号,偏偏有人去填 R1, R2。

又比如有些题目要求让保留两位,可你依照惯性思维只保留了一位,那这分丢的可真是可惜。

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还有刚刚提过的那个题目:

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题目要求是全过程都存在阻力和拉力,可总有些人在后续的过程让一些力神奇的消失,最终错失 14 分。

还有一些题目,你一眼瞅下去觉得十分惊喜,心想:哎,这题我才做过,于是就开开心心的做了起来,一对答案完全错误。

毕竟理科注重细节,有时候可能因为某个关键点变了,整个题的性质就变得截然不同。

所以,一定一定要仔细审题,把每个细节都留意到,千万不要惯性思维,看到熟悉的题目就乱下结论,说不定聪(lao)明(jian)机(ju)智(hua)的老师就改变了某个条件呢?

(5)做题细节

这一点可以和常见误区作以对比,加以区分,因为常见误区那一块是偏向概念性的,是因为你对于概念最本质的内容并不熟悉,但做题细节这块则是另外一个层面上的东西,

犯下这种错误往往是考虑不全面,不够严谨,忽视了一些东西的缘故。

比如常见的一些问题:对于圆锥曲线的大题,你是否要想到单独考虑斜率是否为零这种特殊情况,对于换元问题,你是否考虑到因为自变量的变换而导致定义域的改变?

又比如说这种问题:

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当你满足了前增后增的前提后,有没有考虑过端点处的大小比较?

在这个板块,就是要去通过自己当初犯过的问题,去不断地进行积累,让这些细节逐渐刻在我们的骨子里,让它成为我们的一种习惯,让它成为膝跳反射这样的一种生理本能。

(6)未知

上面那些是我总结出来的错因,一定会有不到位的地方,所以你要去思考还有什么值得记录的内容,都可以记到错题本上。

大家也可以私信我给我指出一些问题,毕竟三年没碰这玩意了,考虑不周也可以原谅吧。

好啦,说到这,上面对于错因的分析差不多就结束了,接下来我就完整而详细的说说对于错题本该怎么去记录。

首先,要把每个题目都标上一个序号,并且在每页都标上页码,这是为了我们后续更方便的查找和整理。

其次说一下我所认为的理想格式:

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正面抄简化的题目,在后面答案一栏不像传统意义那样,写下完整的答案,而是去分析自己的错因。

如果是思路型的问题,就要试着用一句话,或者几个式子概括整个答案的核心,如果是其他类型的错因,也要通过几个字去指出自己的问题,并且把错因归类,看看到底属于我上面所说的哪一种情况。

然后你需要在后面多开几个板块,意思就是你可以在错题本最后几十页隔几页写上一个板块,也是我上面说的那几种情况,并且通过你的序号索引,在这一块进行总结,根据错误的不同类型,把相应的序号写在下面,方便你后续的复习。

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而且,很多时候我们可能会同时犯多个错误,就像这个问题:

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有的人不仅想不到这个做题思路,而且还会忽视一些题目细节,就是关于锐角三角形的定义,他仅仅考虑了个别角得取值范围,但实际上更严谨的来说是所有角都要满足 0-90。

所以你在记录的时候,不仅要概括做题思路,还要去记录下这个细节,同样的,后续还是要把它分类。

而有些题目哪怕我们没有犯错误,没有失分,某些需要注意的题目最好还是要记下来,多去总结,多去积累,这对你的未来必然会有极大的帮助。

因为你无法保证,你这次或许是因为侥幸没犯的错误,下次也有一样的运气,所以一定要多去记录,哪怕不抄题,直接在后面几个板块用一句话说明误区呢。

好记性不如烂笔头,前辈们诚不欺我。

前面我说过错题本更严谨的叫法是错题归纳本,所以除此之外我觉得错题本上还应该有这两个板块:应试技巧和常用的公式结论。

同样的,这和之前我所说的那几个板块一样,你可以在纠错本的后面几十页记录下这些东西。

应试小技巧:

我们数学老师说过这样一句话:平常练习的时候稳扎稳打,考试的时候善用巧法。

这是什么意思呢?

平时练习要一步步慢慢来,不要偷工减料,想一些旁门左道,奇技淫巧。

但考试的时候千万不要死板,有技巧的话就用,时刻牢记咱们第一要素:得分才是王道。

(特别是数学,真的小技巧很多的)

举个简单的例子:

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有些题目完全可以像这样用特殊值法,而且我印象中数列大题也有很多有意思的方法,

所以在考试过后,如果老师讲了一些巧法,你听别人讲过一些巧法或者你在某本书上看过一些巧法,一定要搜集下来,整理到最后一个板块。

常用的公式结论:

这一点我想说的是,很多东西你以为你背的很熟,你掌握的很透彻,但考试会清楚的告诉你:你到底遗漏了些什么。

所以你要多去看看你的试卷,回忆一下自己在考试时有哪些地方磕磕绊绊,哪些公式掌握的不太熟练,然后把它记在这一板块。

(生物化学的话就可以在这一板块记些常考常错的知识点)。

而且,我前面在常见联合那块说过,对于数学和物理这两个学科,真的要多去积累二级结论,这个会对你的做题速度大有裨益,

别人可能想半天才能解决的一道问题,你一个结论直接秒杀。

但是,自己不仅要记得清楚,也一定要试着去推导一遍,这会帮助你更好的掌握。

PS:我再次强调一遍,平时练习的时候一定不要偷奸耍滑,乱用各种技巧,

而是像我数学老师说的那样,要稳扎稳打。

因为所谓的技巧,什么公式巧法,这一切都只是辅助,而你自身的实力才是根本,

你不能因为你得到了世界上最好的武器,就荒废了自己武功的修炼,大概就是这样。

错题本的复习

在开始这一块的讲述之前,我还想像个老母亲一样啰嗦一遍:

错题本真的很重要,哪怕你饭不吃,觉不睡,恋爱不谈,游戏不打(当然是为了夸张),也要把它搞好,它就是你整个高中最重要的东西,哪怕你睡觉也要抱着它。

还是那句话:没有反思的去刷 1W 道题,不如精刷 100 道题。

很多东西不是你做过了,听懂了,就证明你会了,这是我的观点。

(1)碎片化时间的运用

对于课间和吃完饭的时光,你或许不能用来做几道题,因为你很难快速进入状态,而且做题就意味着思考,意味着你要动笔演算,

但你完全可以用这块时间记忆一些东西,单词,生物书什么的我就不说了,毕竟今天咱们说的是纠错本。

像是数理化生纠错本上面的后几页,细节,误区这些板块什么的,一定要多看,多去记忆,要它们成为你的骨血,让自己再也不会落入出题人的陷阱。

PS:学校的操前小读时光也可以利用起来,买个小本子,上面记点诸如误区,易错点,题目细节的内容,家里有条件也可以去打印下来,都很不错的。

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(2)千万不要趁热打铁

之前我们听过一句话:要趁热打铁,但我觉得这是个非常离谱的事,因为如果你当时都已经思考的很透彻了,这时候再去复习,意义又有多大呢?

所以我认为当你记录完错题本后,先别去看它,等过个一天两天,再去看你前面记得内容,特别是对于思路型的内容,要试着根据你总结的几句话,动笔去写,去演算,

这时候才能检验你是否真正掌握。

PS:复习思路型的关键就在于:别去看答案,根据你写的核心点,进行思考,进而回忆起整个解题过程。

这就像是从基因序列推测出一个人的整体。

(这时候一定要动笔!!!!!!!)

(3)周末的时光

周末,大家都是回家浪的,我很理解你们,毕竟我也是从学生时代刚过来的,更是创下过从回家看小说看到去学的壮举。

但是我认为,你回家哪怕什么都不带,作业也都留着去学抄,纠错本也一定要带上。

我希望你能花费一个下午的时间,把这周记录的数理化生这四科纠错本的内容,完完整整的看一遍,思路型的要去动笔,后面记录的那些板块要一条条的去看,去记忆,

这真的很重要。

(4)考前突击

考前老师一定会安排一堆时间让你们自由复习,这时候要看的重点就是你后几页的内容,因为那些东西是零碎且重要的,而且他们是偏记忆性的,属于那种你看了一眼,你知道了,考试遇到就不会再犯的东西。

至于那些思路型的问题,平时在学校,尽量每天都要抽出时间,去进行演算,去不断熟悉和重复,

试着再次把这个问题给解决掉。

(5)晚上的复习

这一点其实有点过了,我就是提一下,也不强求:

晚上最后一节课放学前,翻看一下错题本,随便找几道题,把题目记在脑子里,然后看一眼你所总结的核心点,别去看答案。

然后等你晚上睡不着的时候,开始回忆,通过那个核心点去扩散出整道题的完整步骤,这样既能治愈失眠,又不失为一种好的复习方式。

思维导图奉上:

加载中…
最后,算是写点总结吧:

如果你没有因为我写得枯燥无聊而中途退去,完整而全面地通读全文后,你会发现我始终在强调错题本的重要性,

真的真的,一定要多去复习错题本,他不是你写完了就束之高阁的,是需要反复翻看,甚至需要你去把它翻烂的东西。

刚开始,你的问题会很多,你可能每天都在记错题本,或者就在复习错题本的路上,这很累,也很痛苦,但毕竟问题就那么多,最后,你的错题本会越看越薄,

所有的细节,误区,思路,公式都会深深印在你的脑子里,它成为了你的一部分。

总结这篇文章的一些关键点:

(1)错题本的记录要尽量去提炼核心,无论是题目还是答案,因为通过你不断的练习,你以后在看到题目时就会更容易地抓住重点,你能从一堆乱七八糟,毫无意义的东西中一下子看到你需要的东西,而且这样不用抄题不用写那么多东西(最开始这样做是因为我懒)。

PS:找核心真的好重要,因为听懂题目很简单,大多数人,只要基础还行,脑子正常,都能理解正确答案,但是,下次遇到时你还是不会做,这就好比别人让你帮忙传话,blablabla 了一大堆,你好像什么都知道了,但传话的时候又好像什么都不知道。

正确的方式就是当他在说话时,你要去思考他说了什么,把一大堆繁杂的信息都剥离,想想他想表达的到底是什么,这样想,你才算是真的明白了他在说什么,你传话的时候才更精准。

学习也是一样,你要在老师的讲述中寻找关键点,在课下仔细思考自己为什么做不出来这道题,想想这道题的关键步骤是什么。

这很重要!

(2)答案千万别记录完整,因为你复习错题本的时候,会自然的先去看答案而不去思考,这会让你有我已经会了的错觉。

所以我提倡写下核心内容,当你复习时,只看到了寥寥几行字或者几个式子,这时候在复习时你会主动去思考,当然,你还是可以把完整答案记录到背面作为对照(不过,我其实还是觉得任何答案都不必记完整)

(3)错题本除了记录错题,你要去归类错因,因为很多时候不是因为思路没想到,而是忽视了一些东西,或者踩进了一些陷阱,忘掉了一些公式,所以你要去在错题本的后面分板块,总结一些东西,采用序号索引的方式链接到题目。

(4)我把错题本的问题分两类,思路型和其他型,思路型是需要你找大块时间亲自思考,去反复做的(思路型的问题,复习时多动笔!一定要亲自计算!数学物理太忌讳不去思考了。),而其他型都是只需要记住就好了,所以你可以在各种碎片化时间反复翻看最后几页内容,毕竟背这种东西不费脑子。

如果再精简一些,用一段话字概括我文章的内容,那就是:

找核心(提炼题目和答案),分类错因(总结),多复习(重复)。

写到这,我想说的差不多就说完了,请大家一定要记得实操,一定要用,毫不夸张。

最后,祝愿大家都考入理想的大学。

备案号:YX01AknDrM5l21lW1

编辑于 2022-04-29 19:19 · 禁止转载

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数理化刷题大法:摆脱「题海战术」,高效精准提分

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